Cilt: 7 Sayı: 7, 1.01.2000

Yıl: 2000

Makaleler

 

1. ÇAĞDAŞ SANAT VE İŞ EĞİTİMİ AÇISINDAN SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI

Sadettin Sarı

Sayfa : 1-6

 

2. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MÜZİK DERSLERİNDEKİ YETERSİZLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Ayfer Kocabaş

Sayfa : 7-11

 

3. SINIF ÖĞRETMENLİĞİNDE MÜZİK EĞİTİMİ

Yılmaz Küçüköncü

Sayfa : 8-12

 

4. İLKÖĞRETİM OKULLARI BEŞİNCİ SINIF MÜZİK DERSLERİNDE UYGULANAN İŞBİRLİKLİ ÖĞRETMENİN MÜZİKTE BENLİK KAVRAMI ÜZERİNE ETKİLERİ

Ayfer Kocabaş

Sayfa : 13-17

 

5. BEDEN EĞİTİMİ SPOR İLKÖĞRETİM OKULLARI İLE İLGİLİ BİR MODELÖNERİSİ

Osman Gode Şehmus Aslan Vesile Alkan

Sayfa : 18-21

 

6. EĞİTİMİN BÜTÜNLÜĞÜ İÇİNDE SPORUN DUYGUSAL İSTİSMARA UĞRAYAN ERGENLERİN BENLİK KAVRAMLARINA ETKİSİ

Osman Gode Firdevs Savi Sevil Savi

Sayfa : 22-34

 

7. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ 2. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ ve OYUN DERSİNİ SAĞLIK ve SAĞLANAN OLANAKLAR AÇISINDAN DEĞERLENDİRMELERİ

Selçuk Şimşek Ali Rıza Erdem

Sayfa : -

 

8. İLKÖĞRETİM OKULLARI IV. SINIF BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÖĞRETİMİNE YARIŞMALI ÖĞRENME VE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN AKADEMİK BAŞARI BAKIMINDAN ETKİLERİ

Musa Sarıtaş

Sayfa : 44-52

 

9. YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE METİN SEÇİMİ VE EŞSÜREMLİLİK

Ertuğrul İşler Kenan Dursun

Sayfa : 53-56

 

10. İLKÖĞRETİMDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİ ve ÖĞRETMEN YETİŞTİRME PROGRAMI

Gönül Durukafa Mehmet Natık Durukafa

Sayfa : 57-60

 

11. TEMEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN DEĞİŞMEYE İLİŞKİN TUTUMLARI

Abdurrahman Tanrıogen

Sayfa : 61-66

 

12. TEMELEĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN OKUL MÜDÜRLERİNDEN BEKLEDİKLERİ ÖĞRETİMSEL LİDERLİK DAVRANIŞLARI

Abdurrahman Tanrıöğen

Sayfa : 67-73

 

13. İLKÖĞRETİM OKULLARININ BİNA STANDARTLARINA UYGUNLUĞU

Semra Ünal

Sayfa : 74-79

 

14. SEKİZ YILLIK ZORUNLU EĞİTİM UYGULAMASINDA KARŞILAŞILAN SORUNL

Lütfen Seçiniz

Sayfa : 80-83

 

15. İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN OKULLARINDA MOTİVASYONU SAĞLAMA ETKİNLİKLERİ

Semra Ünal

Sayfa : 84-90

 

16. SEKİZ YILLIK ZORUNLU EĞİTİMİN İÇİNİN DOLDURULMASI

Hasan Erçelebi

Sayfa : 91-97

 

17. İLKOKUL (SINIF) ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİNDEKİ LİDERLİK YETERLİKLERİ HAKKINDA İLKÖĞRETİM MÜFETTİŞLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Nuri Baloğlu

Sayfa : 98-107

 

18. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DENETİM FORMUNDA YER ALAN DAVRANIŞLARLA İLGİLİ İDEAL VE GERÇEK DURUMA İLŞKİN ALGILARI

Kenan Atay

Sayfa : 108-114

Araştırma Makalesi

19. LİSE ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜT SAĞLIĞININ MORAL, YENİLİKÇİLİK, ÖZERKLİK, UYUM VE PROBLEM ÇÖZME YETERLİĞİ BOYUTLARINA İLİŞKİN ALGILARI

Meral Uras

Sayfa : 124-131

 

20. İLKÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUL YÖNETİCİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Şükrü Ada

Sayfa : 132-137

 

21. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ve İLKÖĞRETİM YÖNETİCİLERİNİN EĞİTİM SENDİKALARINDAN GERÇEKLEŞTİRMESİNİ İSTEDİKLERİ â€œSENDİKAL BEKLENTİLERİ” NEDİR?

Ali Rıza Erdem

Sayfa : 138-145

 

22. PAÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

Ali Rıza Erdem Hüseyin Anılan

Sayfa : 146-152

 

23. EĞİTİM SİSTEMİNİ GELİŞTİRME PLANI

Lütfen Seçiniz

Sayfa : 153-161

 

24. OKUL MÜDÜRLERİNİN YÖNETİMSEL DAVRANIŞLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Mehmet Okutan

Sayfa : 162-167

 

25. İLKÖĞRETİM OKULLARI VE YÖNETİCİ YETİŞTİRME SORUNU

Mehmet Teyfur

Sayfa : 168-177

 

26. SÜREKLİ KALİTE İYİLEŞTİRME İLKELERİNİN TEMEL EĞİTİMDE UYGULANMASI

Erhan Eroglu

Sayfa : 178-186

 

27. TEMEL EĞİTİMDE ÖĞRETMENLERİN STRES KAYNAKLARI VE BAŞA ÇIKMA TEKNİKLERİ

Jale Balaban

Sayfa : 188-195

 

28. İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN OKUL MÜDÜRLERİNİN ÖRGÜTLEME BECERİLERİNE İLİŞKİN ALGI VE BEKLENTİLERİ

Lütfen Seçiniz

Sayfa : 196-205

 

29. İLKÖĞRETİMDE OKUL AİLE İŞBİRLİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Erten Gökçe

Sayfa : 204-209

27767https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/